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《整十数加减整十数》教学设计

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摘要 学情分析:整十数的加减法是进一步学习100以内加减法的基础,属于计算教学中的重点内容之一,应给予足够的重视。为了将其教学目的落到实处,结合儿童生活现实和知识体验,对教材进行合理的开发。因此,加强直观教学,提高数学趣味性,就显得尤为重要,这是教学中应予以高度重视的学情问题。
作者 朱萍
机构地区 南京市长城小学
出处 《小学科学》 2013年第9期88-89,共2页 Science
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