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刍议小学英语课PK环节的应用方式
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摘要
在学习中,兴趣是最好的老师,小学生在学习的过程中都明显带着极大的情绪化,如果小学生对某一课程产生了浓厚的兴趣的话,就会保持很高的集中力,学习的速度和效果都会有着显著的提高。因此老师在小学英语学习的过程中,可以通过多种途径来提高学生对于英语学习的兴趣,例如开设辩论会、增设PK环节、创设情节等,提高学生对于英语学习的积极性和兴趣,从而提高小学英语教学的有效性。
作者
杨艳
机构地区
灌南县第二实验小学
出处
《小学科学》
2013年第9期168-168,共1页
Science
关键词
小学生
应用方式
英语课
英语学习
小学英语教学
情绪化
辩论会
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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