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谈谈如何开发地方美术资源
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摘要
与其他兄弟学校手拉手,形成共识,互相学习,互相提高,形成学习氛围。多参加书画展览活动开阔眼界。了解当地人土风情,开发当地资源,提高教师自身素质,将带有地方特色的乡土教材融入课堂教学,从而提高课堂教学。
作者
刘瑞杰
机构地区
内蒙古乌兰察布市集宁区工农路小学
出处
《商情》
2013年第40期149-149,共1页
关键词
形成共识
地方特色
融入课堂
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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