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试论营造和谐的语文课程生态系统
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摘要
就如何营造和谐的语文课程生态系统进行探索,着重论述教师在教学中如何发挥主导作用和如何发挥学生的学习主体作用,阐述如何营造良好的学习环境和师生共同如何合理开发利用教材。
作者
陈绍谋
机构地区
新乡学院
出处
《商情》
2013年第43期183-183,共1页
关键词
教师主导
学生主体
营造环境
开发利用教材
分类号
X171 [环境科学与工程—环境科学]
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