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旅游管理专业应用认知学徒制的实践探究
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摘要
本文尝试将认知学徒制这种教学模式引入到旅游管理专业教学中,通过实践案例进一步解析如何应用和应用的方法,以一种新的方法来培养旅游专业人才。
作者
逯晓蕾
机构地区
吉林工商学院
出处
《消费导刊》
2013年第9期146-146,共1页
关键词
旅游管理专业
认知学徒制
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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