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让地理课堂成为学生美的享受
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摘要
在初中地理课堂上,教师要用美的图像吸引学生,用美的形象启发学生,用优美的歌声打动学生,用美的语言感染学生,用美的景象陶冶学生性情,让学生充分体验地理的自然美和人文美。
作者
郭长虹
机构地区
河南省南阳市第二十九中学
出处
《新西部(中旬·理论)》
2013年第7期188-188,共1页
New Western
关键词
初中
地理课堂
吸引学生
美的享受
陶冶情操
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新西部(中旬·理论)
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