微课:课堂还是网络?

微课符合了网络时代学习碎片化的需求，当与翻转课堂、网络教育结合之后，会发挥更大的作用，从而使微课具有长远的生命力。 微课热的缘由 做课的概念南广东省佛山市教育局教育信息网络中心的胡铁生在2011年正式提出。虽然在此之前，也有类似的铝称（如“微课程”）被提出并应用于实践，但国内教育界比较系统地研究微课应在此概念提出之后。