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博观约取 厚积薄发——例谈初中生作文的素材积累
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摘要
常听老师们说,作文难教,学生愁写。到底难在哪呢?我认为主要难在学生不知道写什么。而“写什么”这一问题能否得到较快、较好的解决,关键取决于写作者是否具有一定的作文素材积累。积累是写作素材源源不断的良方,从一定意义上说,没有积累,写作就无从谈起。积累,是写作的本和源。大文豪苏轼就是主张“博观而约取,厚积而薄发”的。当然,“博观…‘厚积”是“约取”“薄发”的前提,这就更加有力地说明了积累的重要意义。那么,如何有效积累呢?不妨从以下两方面人手。
作者
刘俊波
机构地区
山东省青岛市崂山区第十一中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2013年第9期37-38,共2页
关键词
初中生作文
素材积累
厚积薄发
写作者
写作素材
学生
意义
老师
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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被引量:1
中华活页文选(教师)
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