语文教学中如何构建少教多学的有效课堂

在小学语文教学中，少教多学尤为重要。作为一名小学语文教师，我每天感知的都是一些鲜活的教学案例，接触的都是形形色色个性丰满的儿童，他们充满好奇心，但是我们教师总是按照自己的方式教孩子，填鸭式教学严重地束缚了学生的创造性，而且教师讲得“累”，学生也听得“苦”。那么，究竟如何走出这种困境，使教学成为一种教师轻松教、学生快乐学的事情呢？恐怕还是应该从教师的“少教”着手。