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关注新生特点 加强语文教学有效性
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摘要
每一届初一孩子纯真的热情,都带给我很多的快乐和感动,也让我深深地思考自己该如何作为才能不辜负这些纯真质朴的笑容,思考教师怎样的教学行为对于这些新生的成长才是更加有效的。
作者
杨冬梅
机构地区
山东省济宁市第十三中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2013年第9期73-75,共3页
关键词
教学有效性
新生
语文
教学行为
纯真
孩子
教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中华活页文选(教师)
2013年 第9期
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