让语文早读课成为农村高中学生的精神花园

叶圣陶先生曾说：“只有反复吟诵，才能做到对课文有亲切的体会，这是最可贵的一种境界。”于漪老师也说过：“要反复诵读，把无声的文字变为有声的语言，读出感情，读出气势，如出自己之口，如出自己之心，才能提高学生的感悟能力。”这些教育家们用浅显的文字语重心长地告诉我们：语文教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。很多教师都曾探讨如何提高早读效率，笔者认为，仅从早读的形式人手，是不能从根本上解决农村高中的早读效率问题的。