规范:教学的回归与超越

曾记得课改伊始,课堂热闹非凡,师生仿佛回归于生命的本真：自由,自在。但几年过去,静观课堂,喧闹的背后是学生习惯和能力的下滑。看似充满活力的课堂,到底出了什么问题？仔细对比与分析,不难得出教学规范的缺失是造成这一现象的主要原因。