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论高校教师的自我思想教育
被引量:
1
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摘要
对高校教师来说 ,强化自我思想教育是加强其思想教育的最好途径。自我思想教育包括自我反省、自我批评、自我激励、自我调控、自我完善等。影响高校教师提高自我教育能力的主观因素除自我意识外 ,主要是个体社会化即对其社会角色的认知程度 ,自身需要层次的确定状况。
作者
崔敏
机构地区
石油大学(华东)外语系
出处
《石油大学学报(社会科学版)》
2000年第6期80-82,共3页
Journal of the University of Petroleum,China(Edition of Social Science)
关键词
高校教师
自我思想教育
自我教育能力
自我批评
分类号
G645.2 [文化科学—高等教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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2000年 第6期
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