健康教育对门诊老年患者输液相关知识知晓率的影响

目的探讨健康教育对门诊老年患者输液相关知识知晓率的影响。方法采用自身前后对照研究法,对门诊95例老年患者实施健康教育,观察健康教育前后老年患者对输液相关知识的掌握程度。结果输液前的准备知识、输液原理和药物知识、输液中的配合知识以及输液后的护理知识的知晓率,与宣教前比较差异有统计学意义(均P<0.05)。结论健康教育能提高老年患者静脉输液相关知识知晓率,提高患者的自我防护意识和治疗依从性,同时提高护士综合能力和患者对护理工作的满意度,促进优质护理服务开展。