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让学生“学得轻松,理解得自然”——“0的认识和0的加减法”教学设计
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摘要
【教学内容】人教版一年级上册“0的认识和0的加减法”。 【教材、学情分析】 “0的认识和0的加减法”是人教版一年级上册第三单元的内容,在这一单元中,教材先安排了学生学习1~5的数的认识和5以内数加减法的内容,之后安排学习“0的认识和0的加减法”。
作者
楼飞红
汤骥
机构地区
浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学
浙江省诸暨市教育局教研室
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2013年第9期10-12,共3页
关键词
0的认识
加减法
教学设计
学生
一年级上册
学得
自然
教学内容
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
教学月刊(小学版)(数学)
2013年 第9期
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