期刊文献+

美国德克萨斯州农工大学工程学院本科生毕业设计调查与启示 被引量:5

Survey and revelation of undergraduate graduation design of College of Engineering of Texas A & M University,USA
下载PDF
导出
摘要 对美国德克萨斯州农工大学工程学院本科生毕业设计中教学目标、教学组织和成绩评定的实施情况进行详细介绍。务实的教学目标,系统、科学、以学生为本的教学组织方法,公平、细致、严格的考核原则是保持本科生毕业设计教学环节高水平、高质量的关键。对我国高校工程类专业本科生毕业设计的改革带来的几点重要启示:鼓励多元化教学安排,完善教师和助教联合指导机制,鼓励学生毕业设计团队建设,建立灵活多样的考核规则等。 Implementation of teaching goal, teaching organization and grading evaluation included in the undergraduate graduation design of College of Engineering of Texas A & M University is introduced in detail. Pragmatic teaching goal, teaching organization of system, science and student-centered, fair, detailed and rigorous testing principles are keys to keep high level and quality of undergraduate graduation design, and the revelation for our country engineering undergraduate graduation design reform is explored. Several important revelations are brought for engineering specialty undergraduate graduation design reform of our country colleges as follows: diversification of teaching arrangements, teachers and teaching assistants joint-steering mechanism, building of students' team, formulating flexible testing rules, etc.
作者 马忠丽
出处 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第9期188-191,共4页 Experimental Technology and Management
基金 2012年黑龙江省高等教育教学改革立项高教综合改革试点专项项目(JGZ201201071) 2011年国家留学基金委项目(2011307358)
关键词 美国德克萨斯州农工大学工程学院 本科生毕业设计 学生团队 College of Engineering of Texas A& M Universities of USA undergraduate graduation design students' team
  • 相关文献

参考文献12

二级参考文献43

共引文献39

同被引文献37

引证文献5

二级引证文献73

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部