摘要
本文分析了审计的现实环境和未来环境 ,就审计环境对审计人才的要求提出了审计人才的培养目标 ,包括综合素质培养、精神境界培养、基本能力和综合管理能力培养。提出了“知识——素质——能力”三位一体的复合型人才培养模式 ,培养的审计人才除了具备检查帐证表能力、观察能力、分析判断能力、表达能力、沟通协调能力之外 ,还要具备良好的职业道德、具有创新精神及创新能力 ,具备学习能力及适应未来审计需要的能力。
出处
《审计与经济研究》
2000年第1期6-7,共2页
Journal of Audit & Economics