基于现实生活,巧设数学情境

新课程理念认为，生活是个大课堂，蕴含着丰富的、生动的问题情境。生活情境是鲜活的、形象的，也是学生非常喜爱的。在生活情境中，他们能体会生活和生命的意义，能学到许多课堂上学不到的东西，体验到整个世界与数学的神秘联系，因此也更会充满激情地在生活中发现和生成数学问题和数学信息。