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高效化学复习课的特征与教学案例分析 被引量:4

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摘要 复习课是对新授课的总结提升,是对所学知识的拓展深化.虽然老师们都意识到复习课的重要性。但对复习课教什么、怎样教常常感到疑惑,缺乏对复习课的准确定位,复习课变成了对所学知识的机械重复和简单罗列。那么,应该如何把握复习课呢?首先要明确“复习”的概念。从字面解释,
作者 刘梦溪
出处 《山东教育》 2013年第7期78-80,共3页
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