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英语作文两篇

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摘要 点评 这篇读起来顺畅,整体令阅卷老师感觉舒服。实际上,阅卷老师不会机械地把评分标准一条条对应到短文上。首先,我们几乎找不到明显的语言“硬伤”,即无单词拼写错误和大的语法错误。其次,考生多用固定句型,有效避免了按自己想法把零散单词放一起,没有语感的情况。
作者 河北考生
出处 《考试与招生》 2013年第9期44-45,共2页
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