高职艺术类基础课程教学研究

通过调查发现,有些高职院校对艺术类基础课程教学不够重视,在人才培养方案、课程设置和教育模式上还不够完善,产生了基础课程教学与专业课程教学衔接不上的现象。鉴于此,笔者认为,在高职艺术类基础课程教学中,我们应根据社会对人才的要求和高职学生的认知特点,把艺术类基础课程的教学内容、教学方法进行优化和整合建构,主动适应专业发展的动态需求,以找准基础课程与专业课程的结合点,更好地实现基础课程教学和专业教学的衔接,进而培养出适应社会的高技能艺术设计人才。