体育课教学中如何培养学生的学习策略

在教学过程中如何提高教与学的有效性,充分发挥学生的主体性功能,是我们教育工作者所面临着的不可回避的问题。对于教育工作者来说,发挥学生主体性是更具挑战性的课题。因为以往教师所注重的是如何使教学过程更加严谨,如何将教学过程加以优化,这往往会造成学生的学习方式过于单一,学习的思路大致相似,从而造成学生的个性不能充分发展,学习主动性不能充分发挥。而“学习策略”则是针对上述教学过程中的弊端,充分调动学生的学习主动性的一种方式。体育教学过程对学生本身而言。