质疑——体育教学中培养学生创新能力的重要手段

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摘要在体育教学中,质疑是培养学生创新能力的重要手段。质疑有多种类型,我在教学工作中总结出两种质疑方法,即“引导质疑”和“自练质疑”。这两种质疑方法在教学工作中用得较多。一、引导质疑1.引导质疑具有启发性。体育教师在备课时要根据学生的情况,将问题设置好,课堂上适时提问,如在跑步教学中间:腿后蹬为什么要折叠后前摆,在跳远中腾起角度为什么不是45°,而是18°～24°之间,

作者孙文华

机构地区山东平邑县保太中学

出处《体育教学》 2000年第6期36-36,共1页 Teaching of Physical Education

关键词体育教学学生创新能力培养自练质疑

分类号 G807.04 [文化科学—体育训练]

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