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运用CAI进行看图学文教学

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摘要 CAI(计算机辅助教学)与其它教学形式相比有两大主要特点,一是交互性,二是个别化。交互性是指CAI通过学习者(学生)与计算机之间的直接对话,从而形成一种积极主动的学习环境;个别化是指CAI按照学习者的个性特点形成一种适应个性的学习环境。

作者张玲

机构地区武汉情智(围棋)学校

出处《湖北教育》 2000年第12期33-33,共1页

关键词小学语文语文教学看图学文教学 CAI

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2000年第12期

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