数学活动课评价原则探微

教学评价是根据教学目的、原则,利用所有可行的评价方法及技术对教学过程及预期的一切效果给予价值判断,以提供改进教学的信息和对被评价对象作出某种肯定或否定的表示。在数学活动课中,学生既是评价的主体,也是评价的客体,探索活动课评价原则,有利于提高教师活动课教学水平。有利于培养学生增强创新意识,提高实践能力。