当前大学英语教学中的区域文化缺失对策探析

当前的英语教学中普遍存在着区域文化缺失问题,其原因主要涉及教材、教法及测试内容等方面因素。针对这些问题,文章提出,一应改变现有教材编写理念,增添自编的区域文化内容;二应发挥教师的引导作用,指导学生进行相关词汇的学习和翻译练习;三应在口语和写作考试中适当融入区域文化话题;四可以开发以输入地域性特色文化为主的大学英语后续课教程。