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工学结合视阈下高职行业英语教学改革初探

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摘要 本文通过分析行业英语的特点及其改革现状,提出紧密联系行业企业,在工学结合视阈下完善教学内容,改革教学模式,充实教学团队及创新评价方式等改革对策,从而真正深化高职院校行业英语的教学改革。
作者 徐益
出处 《疯狂英语(教师版)》 2013年第4期141-143,147,共4页
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