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工学结合视阈下高职行业英语教学改革初探
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摘要
本文通过分析行业英语的特点及其改革现状,提出紧密联系行业企业,在工学结合视阈下完善教学内容,改革教学模式,充实教学团队及创新评价方式等改革对策,从而真正深化高职院校行业英语的教学改革。
作者
徐益
机构地区
南通纺织职业技术学院
出处
《疯狂英语(教师版)》
2013年第4期141-143,147,共4页
关键词
工学结合
行业英语
高职院校
教学改革
分类号
H319 [语言文字—英语]
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疯狂英语(教师版)
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