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空气污染影响创造力
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摘要
多项研究证实,空气污染影响记忆力和情绪,进而影响创造力。美国密歇根大学心理学家让志愿者背诵一串数字,然后让他们分别在空气清新的郊外和城市中跑步1小时,结束后再背诵另一串数字。结果发现,在郊外跑步的志愿者记住了更多数字,而在城市跑步者的记忆力并未提高。对此,在雾霾天气,孩子在家时,家长可做以下尝试。
出处
《家庭教育(中小学版)》
2013年第10期48-48,共1页
Family Education
关键词
空气污染
创造力
美国密歇根大学
心理学家
记忆力
志愿者
跑步
背诵
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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家庭教育(中小学版)
2013年 第10期
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