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高中化学《物质结构与性质》模块学习难点与教学对策
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摘要
《物质结构与性质》模块是高中化学课程的重要组成部分,内容涉及从原子、分子水平上认识物质构成的规律,并以微粒之间不同的作用力为线索.侧重研究不同类型物质的有关性质。该模块知识的理论性较强,比较抽象,重点讨论物质的微观结构,试图帮助学生建立起物质的微观结构与宏观性质的联系,而微观结构是看不见、摸不着的,这就要求学生要具有很好的抽象概括能力和空间想象能力。由于模块知识的复杂性和抽象性.而学生又缺少感性认识,因此极易导致学生学习的困难。
作者
刘晓华
机构地区
山东师范大学附属中学
出处
《山东教育》
2013年第9期33-34,共2页
关键词
高中化学课程
物质结构
学习难点
模块
性质
教学对策
抽象概括能力
微观结构
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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山东教育
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