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电子秤在中学化学定量实验探究中的应用
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摘要
定量实验探究是当前中学化学实验教学的一个短板,可以说是与化学中考脱节的。在平时的实验教学中无论是演示实验还是分组实验,教学目标都设定在对物质的定性研究验证上,即使偶尔上了一节实验探究课,也都是没有深入到定量研究。通过对电子秤的功能的开发,可以更好地将实验从定性转向定量探究。
作者
胡君
机构地区
江苏省扬州市梅苑双语学校
出处
《教学仪器与实验》
2013年第10期16-18,共3页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
电子秤
教学改进
科学探究
化学实验
定量实验探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
2013年 第10期
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