生物实验教学中将文字转换成图表能力的培养

将文字转换成图表的能力，是近年浙江省生物高考实验题的考查重点之一。在实验教学中，可引导学生将文字表述的实验原理、过程、结果转换成图表的形式来培养这种能力。为了更好地培养学生的这种能力，在实验教学中应该明确教学目标、合理安排教学过程。