试论活动课程的评价体系及其操作

在构建活动课程的评价体系过程中,笔者根据活动课程教学中教与学的关系、教学组织形式及教学方法等方面的原则和规律,不断探索、研究、实施、修改,最后形成了以活动课程的实施目标、实施内容、实施过程、实施效果四大板块为评价体系的母系统。再依据常用评价理论,切合操作实践将母系统细化为若干子系统,并根据需要设立子系统的不同评价层面。