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育人要重视化学教学中青少年道德人格的培养
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摘要
在化学教学中充分发挥课程的德育功能,结合化学史、科学家奋斗史、生态污染、化学知识理论,对学生进行爱国主义、辩证唯物主义、科学发展观、道德品质和人文教育,是培养青少年道德人格的有效途径。
作者
张涛
机构地区
甘肃省通渭县陇山职中
出处
《成才之路》
2013年第27期42-42,共1页
Way of Success
关键词
化学教学
青少年人格
培养途径
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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