重视开放式语文课堂满足学生成才需求

语文课程应根植于现实，面向世界、面向未来；应拓展语文学习和运用的领域，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。本人在语文教学实践中对开放式的小学语文活课堂进行了探索，以满足学生成才的需求。一、师生关系的民主开放在创新思想的前提下，教师不是权威，而是教学过程的组织者、合作者。教师应成为学生的朋友，与学生在平等条件下用自己的激情吸引他们一起投入到语文学习活动中去，并在教学中做到亲和、平等，如“你能告诉老师你是怎样想的吗？”“你发现了什么？”等……教师要蹲下来跟学生对话，只有这样，学生才会敞开心扉，和老师一起去探索、去发现。同时，教师创设课堂和谐探究的氛围，能使学生丰富的想象力充分展开，好奇心得到满足，让成功的体验激励学生勇攀知识的一个个高峰。