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探究语言艺术让课堂教学成为育人的平台
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摘要
课堂教学中,语言艺术应引起足够的重视。教学语言具有主导性、启发性等特点。教师应不断提高口语表达能力,善于运用准确、生动、具有启发性的教学语言。作为一门艺术,语言要求表达完整、具有逻辑性,同时富有幽默感,这样才能激发学生的兴趣,达到良好的教学效果。
作者
杨柳
机构地区
湖南省衡阳市职业中专
出处
《成才之路》
2013年第27期64-65,共2页
Way of Success
关键词
教学语言
语言艺术
人才培养
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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