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重视历史活动课教学让学生快乐成才
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摘要
目前,中学历史教材每册书的每一个单元的最后一课都是针对本单元的课程内容所设计的活动课,其目的就是激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,调动学生学习历史的积极性,促进学生进行创造性学习,同时让学生学会在活动过程中采用多种途径获取所需信息,增强他们的实践动手能力,使他们快乐成才。
作者
高学宽
机构地区
江苏省兴化市城东初级中学
出处
《成才之路》
2013年第27期82-82,共1页
Way of Success
关键词
学生的主体作用
中学历史教材
活动课教学
成才
实践动手能力
学习兴趣
创造性学习
课程内容
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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成才之路
2013年 第27期
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