重视小学数学教学提高学生数学才能

小学生无论是生理还是心理上发展都不成熟，虽然活泼积极但是也存在着爱动、缺乏耐心等问题。所以，教师要重视小学数学教学，针对学生的这种特点，在创造活跃轻松的课堂气氛的同时，加强课堂秩序的管理，达到活而不乱。同时，教师要以学生为中心，把握学生的情感因素，增强数学的趣味性，让学生在兴趣的指引下学习，养成良好学习习惯，让学生学得快乐、学得轻松，从而提高他们的数学才能。