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发挥平台优势提高农村教师研修力——农村学校教师网络研修与教学应用一体化平台应用的实践与思考

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摘要 作为一所农村小学,我校积极尝试开展了以网络研修与教学应用一体化平台为载体的网络化研修,走出了一条基于平台的教师专业发展之路。教师网络研修能力发展的同时促进和见证了教师的专业发展进程,也促进了学校信息化的良性发展。
作者 李萍
机构地区 江镇中心小学
出处 《教育传播与技术》 2013年第3期30-32,共3页 Educational Communications and Technology
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