摘要
为使得特色高等院校本科学生清晰掌握课程关系,提高教学质量,避免课程孤立性对学生接受知识能力的影响,基于院校特色基础课程,对课程关联性进行深入分析,提出本科教学课程群关联模型的构建模式。以基础课程为例,研究论证构建过程,建立课程群关联模型。通过课程群关联模型的构建,较好地梳理了不同专业之间课程的内在联系与知识结构,优化学生学习课程的脉络,提升学习效率,尤其适用于特色高校本科教育教学,并为其他院校本科教学课程群模型的构建提供帮助与参考。
出处
《中国教育技术装备》
2013年第27期77-78,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
上海海洋大学实验实践教改项目(A260012000018
A020113-021)
上海海洋大学实践课改重点项目(B860610000113)
上海海洋大学重点课程建设项目(A260012000009)