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基于“四阶段,模块化”的网络技术专业人才培养模式被引量：1

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摘要本文阐述了计算机工程系计算机网络专业创新"四阶段"人才培养模式改革的思路,并以此思路为指引,形成了"模块化"核心课程体系,对专业建设和教学改革进行了有益的探索。

作者史宝会

机构地区北京信息职业技术学院计算机工程系

出处《工业和信息化教育》 2013年第9期8-15,共8页 Industry and Information Technology Education

关键词网络技术培养模式核心课程

分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]

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工业和信息化教育

2013年第9期

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