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高考加分出路何在——探寻素质教育与高考加分的契合点,规范高考加分 被引量:2

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摘要 高考加分政策作为高校招生政策的一个重要组成部分,在一定程度上弥补了高考的不公平性因素。但是在具体执行的过程中却衍生出了一些不协调的因素。为了更好的体现高考的公平和公正,真正促进全民素质的提高,论文从素质教育和高考加分的契合点入手,进一步探讨高考加分的思路,以求更加完善高考加分制度,真正促进素质教育和社会的和谐发展。
出处 《湖南科技学院学报》 2013年第10期135-138,共4页 Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金 全国教育科学规划教育部重点课题"高考加分的政策改革研究"(项目编号DFA110216)基金项目子课题
  • 相关文献

参考文献3

  • 1傅添,李婷婷.淡化奖励,突出补偿是高考加分政策的必然要求[J],教育管理与实践,2011,(20).
  • 2余澄.高考加分政策公平问题研究[M].上海:华东师范大学,2010.
  • 3向莉娟.教育公平视域下我国高考加分政策探析[J].内蒙古大学学报,2008,(6).

同被引文献22

引证文献2

二级引证文献1

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