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广度·角度·维度:互文性理论的运用与实践
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摘要
法国符号学家朱丽娅·克里斯蒂娃首次提出互文性理念:“任何作品的本文都像许多行文的镶嵌品那样构成的.任何本文都是其它本文的吸收和转化。”它的内涵是.文本不是孤立存在的,它总是以各种形式与其他文本相联系,这种联系跨越历史,跨越地域,在众多文本的相互“影响”下完成文本、主体、文化三个层面的对话。
作者
陈鑫颖
机构地区
南通师范学校第二附属小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2013年第9期30-32,共3页
A Journal of Research in Education
关键词
互文性理论
实践
维度
克里斯蒂娃
文本
符号学
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
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