期刊文献+

案例教学法在医学英语教学中应用的效果研究 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 通过对当前医学英语课堂教学情况的分析,探讨案例教学法应用于医学英语教学中的教学效果。采用调查问卷和考试的方式对案例教学法的教学效果进行评价。实验组学生的成绩明显高于对照组,而且案例得到了学生的认可。
作者 袁月红
机构地区 牡丹江医学院
出处 《卫生软科学》 2013年第10期626-627,共2页 Soft Science of Health
  • 相关文献

参考文献5

  • 1OGUR B, HIRSH D, KRUPAT E, et al. The Harvard Medical School Cambridge integrated clerkship: an innovative model of clinical education E J]. Acad ied, 2007, 82 (4) : 397-404.
  • 2CIRAJAM, VINOD P, RAMNARAYANK. Enhancing active learning in microbiology through case based learning:experiences from anIndianmedical school[J]. Indian JPathol Microbiol, 2010,53(4):729-733.
  • 3STJERNQUIST M. E case method-a new student-activating method in medical education[J]. Lakartidningen, 2001, 98(3):174-176.
  • 4梁瑞峰,原福胜,白剑英,张志红,杨守林,张红梅,赵五红.案例教学法在卫生学教学中的应用和评价[J].中国高等医学教育,2013(1):107-108. 被引量:20
  • 5刘建新,卢厚清.案例教学法的起源、特点与应用研究[J].南京工程学院学报(社会科学版),2011,11(1):60-64. 被引量:104

二级参考文献7

共引文献122

同被引文献29

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部