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重庆市农村小学教师课程资源的开发 被引量:1

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摘要 农村小学教师开发课程资源,对于促进学生全面发展和提升农村基础教育质量具有重要意义。本文在对重庆市小学教师课程资源开发情况进行调查的基础上,对小学教师课程资源开发与利用的相关方面进行分析,提出促进重庆市农村小学教师课程资源开发的对策。
作者 路晨
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2013年第5期126-128,共3页 Education Review
基金 教育部人文社会科学研究青年基金项目"西部地区幼儿园初任教师入职教育研究"的成果 批准文号10YJC880084 重庆市教育科学"十一五"规划项目"重庆市农村小学初任教师入职教育研究"的成果 批准文号10-GJ-0529
  • 相关文献

参考文献4

  • 1《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》,http://www.jsjxxy.cn/channel—FaZhanYan-Jiu/2010/0920/article——156.html.
  • 2Choppin, Jeffrey : Learned Adaptations : Teachers ~ Under- standing and Use of Curriculum Resources,Journal of Mathemat- ics Teacher Education, NO. 10,2011.
  • 3吴刚平.课程资源的理论构想[J].教育研究,2001,22(9):58-63. 被引量:496
  • 4操其周,段兆兵.农村课程资源的内涵及其开发[J].教育科学论坛,2008(10):17-19. 被引量:4

二级参考文献7

同被引文献2

  • 1教育部.基础教育小学英语新课程标准,2011.
  • 2刑光.州市特殊教育资源整合研究[M].山东:山东师范大学,2009.

引证文献1

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