构建生活化的英语课堂——一次英语“美食节”活动课的思考

一、引言 英语是一门实践性很强的课程。随着新课程标准的颁布、实施以及教师教学理念的更新，教学活动的设计要贴近生活实际、符合学生的认知水平已成为教师的共识。课改以来，我校教师始终在认真探索如何将课堂的任务活动与学生的生活实际相结合，以提高学生的语言综合运用能力。本文通过一次生动有趣的英语活动课的描述总结，探讨如何构建生活化的英语课堂，提高教学效果。