教师教育背景下体育教育专业全程实践教学

全程教育实践基于新课程理念与当前国内体育教育专业教师教育现状提出的一种新的构想，全程实践教学以实践为核心概念，具有“双目标”、“多场所”、“双导师”、“全程性”的特点，在内容体系的建构上，全程实践教学以学生职业能力培养为主线，包括课程内实践教学、专业技能培齐体系、校内实践教学、校外实践教学等组成模块，逐步形成一个由体验层、实验层、践行层和研究层四个层面构成的体育教师教育实践课程体系、全程实践教学模式使体育教育的培养从高校拓展到了中小学，全方位帮助学生做好专业准备，以此提高学生教育教学能力。