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数学教学实施情感教育的实践思考
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摘要
情感教育是实施素质教育的需要,更是新课程教学的需要。中学生正处于一个情感培养的特殊时期。我们应把中学生的情感培养时刻贯穿在学生的学习始终。但是由于应试教育的影响,现有的中学数学教学模式及教学设计往往缺乏情感目标和内容。很多教师以高升学率为教学目标,
作者
张亚红
机构地区
兰州市第十中学
出处
《甘肃教育》
2013年第19期42-42,共1页
关键词
数学教学
情感教育
情感意识
情感因素
评价
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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