小学生有效学习的策略研究

长期以来，以教师为中心的教学模式在我国课堂教学小占有主要地位，教师教得辛苦，学生学得吃力。虽然有小少人已意识到了它的弊端，做了很大的努力来改变这种学习的被动局面，但收效甚微。