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小学数学探究性学习探微

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摘要探究性学习是《数学课程标准》所提倡的新的教学理念，是教师必须加以重视和培养，并使学生必须掌握的一种学习方式。它是指学生以教材为载体，在教师的引导、点拨下，通过独立思考和研究去发现问题、分析问题，并创造性地解决问题。探究性学习是相对于传统的接受式学习而言的，它强调一种主动探究和创新实践的精神，着眼于培养学生可持续发展的能力，

作者施祖红

机构地区兰州铁路第三小学

出处《甘肃教育》 2013年第19期80-80,共1页

关键词数学教学探究性学习课堂体验成功合作

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2013年第19期

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