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摘要面对“乱花渐欲迷人眼”的课堂生成性问题，教师到底该如何应对，提高自己的教学智慧呢？

作者代春杰赵俏佚

机构地区成都市锦江区东湖小学

出处《四川教育》 2013年第10期37-37,共1页

关键词课堂生成性问题教学智慧教师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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四川教育

2013年第10期

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